{"id":292,"date":"2021-04-15T22:07:46","date_gmt":"2021-04-15T22:07:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.laspa.slg.br\/?p=292"},"modified":"2021-04-15T22:07:46","modified_gmt":"2021-04-15T22:07:46","slug":"atitudes-e-motivacoes-simondon-1960","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.laspa.slg.br\/en\/2021\/04\/15\/atitudes-e-motivacoes-simondon-1960\/","title":{"rendered":"Atitudes e motiva\u00e7\u00f5es (Simondon 1960)"},"content":{"rendered":"

SIMONDON, Gilbert. 2010. Attitudes et motivations. In: Communication et information: cours et conf\u00e9rences<\/em>. \u00c9dition \u00e9tablie par Nathalie Simondon et pr\u00e9sent\u00e9e par Jean-Yves Chateau. Chatou: Les \u00c9ditions de la Transparence, pp.375-98. [1960]<\/p>\n

HIP\u00d3TESE ANAL\u00d3GICA: processo de individua\u00e7\u00e3o (onto- e filogen\u00e9tico) de atitudes (receptoras e efetuadoras) tendo como reticula\u00e7\u00e3o central primitiva as motiva\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n

Le principe de cette \u00e9tude est le suivant : attitudes<\/em> et motivations<\/em> forment une unit\u00e9 fonctionnelle<\/em> qui va se d\u00e9phasant et se diff\u00e9renciant au cours soit de l’ontog\u00e9n\u00e8se, soit de la phylog\u00e9n\u00e8se. De m\u00eame que, en \u00e9tudiant la relation de l’organisme au milieu bio-physique, on peut saisir une progressive diff\u00e9renciation qui va de l’irritabilit\u00e9 primitive, concr\u00e9tisant en elle de fa\u00e7on non d\u00e9doubl\u00e9e la r\u00e9ception d’une stimulation et l’actualisation d’une r\u00e9ponse op\u00e9ratoire, de m\u00eame, au niveau des relations d’interd\u00e9pendance entre les vivants, nous prenons comme hypoth\u00e8se qu’il est possible de voir se s\u00e9parer sym\u00e9triquement par rapport \u00e0 un centre commun primitif l’attitude r\u00e9ceptrice et l’attitude effectrice, qui s’\u00e9loignent l’une de l’autre et se diversifient en syst\u00e8me en se sp\u00e9cialisant et s’adaptant, tandis qu’il reste entre elles, comme noyau commun primitif, au centre de gravit\u00e9 de l’\u00eatre qui se d\u00e9veloppe en se diff\u00e9renciant, le complexe motivationnel. (Simondon 2010:377)<\/p><\/blockquote>\n

[O]n peut donc pr\u00e9voir une action r\u00e9ciproque entre attitudes et motivations au cours du processus d’individuation. (Simondon 2010:378)<\/p><\/blockquote>\n

O SOCIUS (indiv\u00edduos interdependentes e suas atitudes-motiva\u00e7\u00f5es) EMERGE DE UM CONJUNTO TRANSDUTIVO PR\u00c9INDIVIDUAL (ac\u00famulo e gasto orientado de energia)<\/strong><\/p>\n

Avant toute diff\u00e9renciation, l’\u00eatre pr\u00e9individuel contiendrait, selon cette hypoth\u00e8se, un ensemble au sein duquel il ne serait pas encore possible de distinguer attitudes et motivations, mais seulement \u00e9nergie potentielle tenue en r\u00e9serve et d\u00e9clenchements successifs d’actualisations orient\u00e9es de cette \u00e9nergie par des stimulations appartenant au domaine de l’interd\u00e9pendance des organismes vivants. La diff\u00e9renciation progressive de trois groupes au sein d’un ensemble transductif (groupe des attitudes r\u00e9ceptrices, groupe des motivations, groupe des attitudes effectrices) serai \u00e0 proprement parler le processus d’individuation<\/em> qui est la gen\u00e8se m\u00eame de l’individu en situation d’interd\u00e9pendance, du socius<\/em>. (Simondon 2010:377)<\/p><\/blockquote>\n

PROCESSO DE INDIVIDUA\u00c7\u00c3O de \u00d3RG\u00c3OS SOCIAIS (atitudes e motiva\u00e7\u00f5es) ou de um TRATO SOCIAL (trato: extens\u00e3o ou s\u00e9rie de \u00f3rg\u00e3os que exercem a mesma fun\u00e7\u00e3o; intervalo, separa\u00e7\u00e3o, lapso espacial ou temporal)<\/strong><\/p>\n

[N]ous consid\u00e9rons la gen\u00e8se de la triade attitudes r\u00e9ceptrices – motivations – attitudes effectrices<\/em> comme \u00e9quivalente au processus m\u00eame d’individuation ; les attitudes r\u00e9ceptrices sont isomorphes aux r\u00e9cepteurs perceptivo-sensoriels, les motivations aux fonctions d’\u00e9laboration, et les attitudes effectrices aux effecteurs organiques ; attitudes et motivations sont de v\u00e9ritables organes sociaux, ou, plus exactement, psycho-sociaux, dont l’ensemble orient\u00e9 selon le vecteur allant de l’attitude r\u00e9ceptrice \u00e0 l’attitude effectirce en passant par la motivation constitue un tractus<\/em> psycho-social. (Simondon 2010:378)<\/p><\/blockquote>\n

CAPTADOR e EFETUADOR SELETIVOS<\/strong><\/p>\n

Nous nommerons s\u00e9lecteur<\/em> un organe recevant des informations ou accomplissant un travail de fa\u00e7on s\u00e9lective<\/em>, c’est-\u00e0-dire en accordant un privil\u00e8ge \u00e0 une cat\u00e9gorie seulement des \u00e9v\u00e9nements possibles. Un capteur s\u00e9lectif<\/em> est un s\u00e9lecteur qui <> une bande plus ou moins \u00e9troite du spectre entier de stimulations qu’il re\u00e7oit, et, corr\u00e9lativement, d\u00e9savantage d’autant toutes les autres bandes, au point m\u00eame de ne r\u00e9pondre aucunement \u00e0 certaines stimulations. Un effecteur s\u00e9lectif<\/em> se comporte de m\u00eame en op\u00e9rant seulement de fa\u00e7on optimale sur un certain type d’objets (sur une certain cat\u00e9gorie de charge<\/em>) et non sur tout objet. (Simondon 2010:379)<\/p><\/blockquote>\n

EXEMPLO DE CAPTADOR SELETIVO TECNOL\u00d3GICO (microphone \u00e0 charbon)<\/strong><\/p>\n

(Simondon 2010:380)<\/p><\/blockquote>\n

SELETIVIDADE LIMITA CAMPO DE POSS\u00cdVEIS<\/strong><\/p>\n

Il est \u00e9vident que la s\u00e9lectivit\u00e9 est nuisible \u00e0 la recherche d’un signal dont on ne peut d’avance conna\u00eetre la cat\u00e9gorie : la s\u00e9lectivit\u00e9 ferme<\/em> le r\u00e9cepteur en r\u00e9duisant le champ des possibles. Notons bien que le champ des possibles peut avoir n’importe quelle structure ; \u00e0 chaque structure correspond un type de s\u00e9lectivit\u00e9 : cette structure peut \u00eatre celle d’un spectre de fr\u00e9quences (vibrations sonores, lumi\u00e8re), celle d’un \u00e9tagement de niveaux \u00e9nerg\u00e9tiques (son, lumi\u00e8re, stimulation chimique), ou celle d’un rythme temporel de r\u00e9apparition cyclique (cas des r\u00e9cepteurs de t\u00e9l\u00e9vision dont la base de temps des lignes est munie d’un comparateur de phase, rendant le r\u00e9cepteur insensible aux parasites sauf pendant le court instant o\u00f9 le top de synchronisation envoy\u00e9 par l’\u00e9metteur doit arriver). Et on peut concevoir d’autres structures de champ de signaux. (Simondon 2010:380)<\/p><\/blockquote>\n

EXEMPLOS DE CAPTADORES SELETIVOS BIOL\u00d3GICOS (espectro vis\u00edvel)<\/strong><\/p>\n

. (Simondon 2010:381)<\/p><\/blockquote>\n

EXEMPLO DE SELETIVIDADE DE UM AFETUADOR NO DOM\u00cdNIO TECNOL\u00d3GICO (c\u00e2mbio do autom\u00f3vel)<\/strong><\/p>\n

. (Simondon 2010:381-2)<\/p><\/blockquote>\n

EXEMPLOS DE EFETUADOR SELETIVO BIOL\u00d3GICO<\/strong><\/p>\n

. (Simondon 2010:382-3)<\/p><\/blockquote>\n

DESDOBRAMENTO A PARTIR DE UMA UNIDADE FUNCIONAL PRIMITIVA (mediador nervoso-motivacional como modulador)<\/strong><\/p>\n

[R]\u00e9ception et action effectrice communiquent \u00e0 travers le syst\u00e8me nerveux ; le devenir ontog\u00e9n\u00e9tique ou phylog\u00e9n\u00e9tique \u00e9tire la bande fonctionnelle du moyen-terme nerveux qui va de la demi-fonction r\u00e9ceptrice \u00e0 la demi-fonction effectrice ; l’ensemble du vivant, avec sa zone moyenne motivationnelle qui reste le centre de gravit\u00e9, est comparable \u00e0 ce qu’il faudrait, en technologie pure, nommer un modulateur, comportant entr\u00e9e d’information et sortie effectrice. Cette th\u00e9orie se distingue de la th\u00e9orie de l’information en ce que la sortie n’est pas un \u00e9metteur d’information mais un effecteur, le moteur \u00e9tant ce qui conditionne une actualisation d’\u00e9nergie potentielle \u00e0 un stimulus ou \u00e0 un pattern<\/em> de stimuli. (Simondon 2010:382-3)<\/p><\/blockquote>\n

TEORIA DO MODULADOR SOCIAL: APRENDIZAGEM como SELETIVIDADE (org\u00e2nica ou social)<\/strong><\/p>\n

Le socius<\/em> est un modulateur, un modulateur qui n’est pas initialement tout donn\u00e9 comme un objet technique, mais qui est soumis \u00e0 gen\u00e8se et se constitue comme modulateur par des processus de d\u00e9veloppement et de conditionnement (apprentissage). (Simondon 2010:383)<\/p><\/blockquote>\n

Cette th\u00e9orie de la r\u00e9alit\u00e9 psycho-sociale repose sur l’hypoth\u00e8se suivante : il est permis de consid\u00e9rer les apprentissages comme des capteurs ou des effecteurs s\u00e9lectifs<\/em> qui op\u00e8rent, au niveau des patterns<\/em> de stimuli et des patterns<\/em> op\u00e9ratoires effecteurs, comme les s\u00e9lectivit\u00e9s des capteurs et des effecteurs organiques ; les attitudes sont, pour les relations d’interd\u00e9pendance, des capteurs et des effecteurs s\u00e9lectifs, qui privil\u00e9gient ou affaiblissent la relation du socius<\/em>, tant dans la r\u00e9ception que dans l’action, \u00e0 tel autre socius<\/em> pr\u00e9sentant tel ensemble d’attitudes ; l’interd\u00e9pendance passe par des attitudes ; ce sont elles qui, jouant le r\u00f4le de la facilitation ou de l’inhibition dans le syst\u00e8me nerveux \u00e0 l’int\u00e9rieur de l’organisme, cr\u00e9ent les conditions d’un couplage l\u00e2che ou serr\u00e9, ou d’une absence de couplage. (Simondon 2010:383)<\/p><\/blockquote>\n

O INSTINTO e a ESCOLHA (salto qu\u00e2ntico)<\/strong><\/p>\n

. (Simondon 2010:383)<\/p><\/blockquote>\n

ATITUDES SIMPLES (vestimenta, escrita, gestos)<\/strong><\/p>\n

. (Simondon 2010:384)<\/p><\/blockquote>\n

ATITUDES COMPLEXAS (esquemas de comportamento)<\/strong><\/p>\n

. (Simondon 2010:384)<\/p><\/blockquote>\n

NORMATIVIDADE<\/strong><\/p>\n

[C]onsid\u00e9rant les attitudes comme des capteurs et comme des effecteurs (souvent compl\u00e9mentaires) reli\u00e9s en syst\u00e8me par les motivations, elle suppose que le tractus complet<\/em> constitu\u00e9 par des attitudes et des motivations peut \u00eatre plus ou moins parfait, plus ou moins concr\u00e9tis\u00e9, ou au contraire plus ou moins contradictoire et se paralysant lui-m\u00eame par son propre fonctionnement. Un syst\u00e8me attitudes-motivations peut \u00eatre trait\u00e9 comme un organisme plus ou moins parfait, adapt\u00e9 ou inadapt\u00e9 \u00e0 son milieu, et comme un organisme sain ou malade. Une th\u00e9orie g\u00e9n\u00e9rale de l’optimisation des syst\u00e8mes fonctionnels (pluralit\u00e9 de r\u00e9gimes) para\u00eet pouvoir \u00eatre appliqu\u00e9e au cas des attitudes et des motivations. (Simondon 2010:385)<\/p><\/blockquote>\n

ASPECTOS FUNCIONAIS E SIMB\u00d3LICOS DA ROUPA (compara\u00e7\u00e3o com os objetos t\u00e9cnicos)<\/strong><\/p>\n

. (Simondon 2010:386-7)<\/p><\/blockquote>\n

A ROUPA COMO SELETOR<\/strong><\/p>\n

. (Simondon 2010:387-94)<\/p><\/blockquote>\n

ENTRE CAPITAL E TRABALHO (a terceira ordem do avental branco)<\/strong><\/p>\n

. (Simondon 2010:393-4)<\/p><\/blockquote>\n

Ni Capital ni Travail ne savent ce qu’est une cha\u00eene mol\u00e9culaire, bien que toute l’activit\u00e9 de leur vie soir consacr\u00e9e \u00e0 la fabrication des polym\u00e8res. (Simondon 2010:394)<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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